04/06/07
Hola Ma. Grazia! Contínuo con el mail que hace unos días comencé.
Trataré de resumirte el camino hecho hasta aquí.
Nuestra primera reunión del año fue el 4 de marzo. Aquí te resumo las líneas de trabajo y balance que propusimos teniendo en cuenta lo vivido el año anterior (las experiencias que fuimos sumando como grupo, desde el servicio realizado):
Trabajar con constancia y compromiso la formación de cada voluntario, fortaleciendo de esta forma nuestra propia identidad y compromiso como grupo VIDES local.
Retomar y profundizar los ejes de nuestro voluntariado e iluminarlos con la Consigna del Rector Mayor, a la luz de la realidad que nos rodea y en la cual deseamos obrar como agentes de cambio y promotores de la cultura de la vida.
“Formalizar” nuestros encuentros a través de la entrega de fichas de trabajo (a realizarse de encuentro en encuentro y que abordarían distintas temáticas cercanas a nuestra formación personal como a nuestro ser voluntarios).
En la misma reunión pautamos la sistematización de los encuentros/reuniones a través de una fecha fija por mes (2º sábado de mes) y otra movible frente a las propuestas de trabajo o actividades; la rotación de un coordinador por mes (que se reuniría conmigo para la preparación y gestiones a realizarse durante ese mes). –Al margen te comento que esta idea surgió el año anterior, y fue dando buenos frutos. Es una formación activa se me permite la utilización de estos vocablos para representar la intención de esta propuesta. Hemos conversado sobre esta “figura” y se coincide en que nos ayuda a crecer en responsabilidad y compromiso con el grupo, y a su vez a la mutua comprensión y solidaridad entre los integrantes -.
Luego de la misma pautamos en que en los meses de marzo y abril ( las reuniones de reorganización e inicio) serían dos en cada mes. (Pensando en que las reuniones mensuales comprenden formación e información, y se extienden en tiempo más allá de aquellos encuentros semanales que pueden darse entre el coordinador del mes y Anna o yo).
En la segunda reunión formativa (17/03) nos centramos en la Consigna del Rector Mayor. Desde la consigna de trabajo y reflexión partimos hacia una profundización de la Consigna de Pascual Chávez para la Familia Salesiana. En esa ocasión vimos el video realizado para este fin. Le siguieron una serie de preguntas orientadas sobre estos ejes:
-Cómo nos sentimos, nos plantamos y enfrentamos esta realidad que se nos presenta
-Cómo nos cuestiona y nos involucra.
Ejes que iluminamos con las reflexiones que cada cual traía desde la anterior reunión en que dejamos consignas de trabajo dirigidas a una reflexión sobre la sociedad en que vivimos.
Posteriormente nos centramos en los servicios, o el cierre de nuestra actividad en la Biblioteca Popular (que ya está en funcionamiento) y que actualmente sigue siendo llevada adelante por Isabel Trujillo, con el apoyo de la Asociación Vuelo Nocturno, y el apoyo de colaboradores como el Sr. Bolognani ue agilizaron y digitalizaron nuestra catalogación manual.
(Este es un mail que nos envio luego de que nos “despidieramos” y nos pusieramos a disposición para futuras actividades en la que pudieramos brindar nuestra colaboración o aportes:
Muchas gracias por vuestra colaboración y les deseo muy buena suerte en vuestras futuras actividades.
Si quieren ver el fruto del trabajo que tan eficaz y desinteresadamente realizaron, pasen por la Biblioteca "El Principito" a partir de la semana próxima y verán allí cada libro con su etiqueta en el lomo y los catálogos impresos de todo lo que ustedes catalogaron.
Les envío un cordial saludo

BOLOGNANI
Sobre este lugar y la Asociación Vol de nuit se puede encontrar algo de información en el siguiente sitio web:
http://www.voldenuit-vuelonocturno.org/sp/lieux/bb_bibli.php
o El Apoyo escolar a chicos repitentes de 7º, 8º y 9º Año de la ESB (escuela secundaria básica), con edades comprendidas entre los 12 y los 15 años), en el Instituto Técnico “La Piedad”. (De esto se planteaba la continuidad y balance de las actividades realizadas el año anterior).De comienzo estimativo: Abril.
o Propuesta de trabajar en red con el YMCA. (Esta propuesta nos llegó en noviembre del año pasado, desde el conocimiento que tuvieron sobre la actividad que nosotros llevamos adelante en el Colegio “La Piedad”. Concretamente se nos proponía un trabajo integrado que cubriera a todo un barrio, ellos trabajarían con los adultos y los jóvenes mayores y nosotros estaríamos con la propuesta de apoyo escolar a los más chicos del barrio, o bien con otra actividad o servicio).Comienzo estimado para: Abril.
Tercera reunión: 14/04
Realizamos una puesta en común sobre la ficha de trabajo entregada en el encuentro anterior, en torno a la Consigna de Don Pascual Chávez, y a nuestro rol de educadores en valores. La iluminación estuvo a cargo de Anna (sobre la cita evangélica “Vengan y vean”). Luego entregamos la siguiente ficha de formación. La misma fue una adaptación de la Ficha Nº 3 del Manual para las delegadas, y tuvo un doble objetivo: formativo y evaluativo.
Desde las propuestas de trabajo se abordaron los siguientes ítems:
- Puesta en marcha del apoyo escolar en el Instituto Técnico, con fecha a postergarse por falta de calefacción en el establecimiento.
- Trabajo en conjunto con el YMCA en el Barrio 5 de Abril (Respecto de este punto hubo un cambio de lugar y actividad de acuerdo a lo conversado en marzo del mismo año).
La riqueza de este encuentro fue grande porque desde la ficha formativa fuimos dándonos respuestas a inquietudes que nos asaltaban cada vez que nos enfrentábamos a un servicio nuevo, a los chicos, a sus situaciones de vida...
Entre aquellas cosas que nos inquietan, preocupan e interpelan de los que vemos en los chicos y jóvenes con quiénes estamos, puedo citar en resumen:
La cultura del facilismo que encontramos en nuestras escuelas.
Falta de confianza de los jóvenes en sí mismos.
La presunta ausencia de interés por estudiar, la ausencia del deseo por aprender
El desafío de “salir a la vida” y “ser uno mismo”
El desaliento personal o inducido por la familia; padres víctimas de sumisión
Jóvenes con la visión de un mundo “reducido” y el ingreso en círculos viciosos.
Desde el material leído, desde nuestra propia experiencia de vida, desde la fe y nuestro ser integrado a la sociedad fuimos dándonos respuestas, pero también abriendo nuevos interrogantes, y asumiendo la necesidad de abordar nuevos desafíos. Comprenderás también que las respuestas quedaron a medias en ocasiones o no surgieron en otras...
Otro aspecto fue el económico...los fondos del grupo comenzaron a mermar a medida que crecieron los gastos en materiales... así que se decidió asumir la venta de tallarines caseros, como una posible solución, aunque la imaginación siempre deja lugar a otras ideas más alocadas... o bien a aquellas más concretas, de ahí ésta elección.
Cuarta Reunión: 12 de Mayo.
Este encuentro prevía una puesta en común sobre la ficha entregada en la reunión anterior (tal es la mecánica de trabajo adoptada, tal como habrás visto), y radicaba puntualmente en el análisis y balance de las actividades realizadas, partiendo de los apuntes de las evaluaciones parciales de lo hecho hasta el momento, teniendo como base los objetivos esenciales. Finalmente dialogar y concretar el compromiso que como educadores asumiríamos en las actividades, servicios que abordaremos este año; pues bien por motivos particulares ésta dinámica de trabajo se pospuso, y luego de recuperar el mensaje que nos dejo Ma. del Carmen Canales (en las jornadas realizadas en nuestra inspectoría),nos detuvimos netamente en lo operativo.
Y aquí es dónde voy a pormenorizar un poco más ya que éstas son las actividades que ya comenzamos a realizar:
Apoyo escolar en el Barrio 5 de Abril:
Ubicación y contexto: Este barrio surge hace unos veinte años en las afueras de la ciudad, a unos 4 km. del centro de la misma. Es un barrio compuesto en su mayor parte por la clase obrera. Está delimitado por una ruta que conduce hacia el norte de la provincia (con dirección a Buenos Aires Capital Federal), por una villa de emergencia (Villa Rosario Sur), por terrenos baldíos que luego se extienden en parcelas de campo. Consta de una Soc. de Fomento que surgió de la inquietud de los vecinos por dar respuesta al área de sanidad, y la necesidad de contar con un nexo más fuerte con la Municipalidad que no se limitara a otras delegaciones municipales, sino a buscar que el barrio tuviera su propia “voz”, hay también una escuela que alberga a chicos de 7 a 15 años (es decir que sólo tiene EGB –Escuela General Básica – aunque ahora nuestro sistema educativo volvió a sufrir cambios y podemos decir entonces que alberga a chicos de la EGB-de 1ºAño (siete años de edad) a 6º Año (12 años de edad) y de la ESB (de 7º -13 años de edad- a 9º Año–15 años de edad -Escuela Secundaria Básica-). Luego los chicos que sigan en el Polimodal deben ir a las escuelas de otros barrios, que ciertamente están muy distantes. Éste barrio se conecta con el centro de la ciudad a través de un micro que pasa cada media hora o una hora –según el día y horario-.
La Soc. de Fomento funciona en una casa particular que es alquilada a un costo de 250 pesos mensuales, posee una pequeña cocina, un sanitario, un garage (que se utiliza para las reuniones de los fomentistas, como para dar los bolsones de comida –un plan que gestó la municipalidad para garantizar los alimentos básicos a las familias más cadenciadas-, y en estos momentos puesto a disposición para nuestro servicio; también tiene otro salón donde se dan clases de gimnasia para las mujeres del barrio.
Viven el lugar cerca de 200 familias, y hay asociados a la Soc. de Fomento 260 personas... con lo cual verás que es muy grande el interés y compromiso con el barrio, son grandes las ganas de que el barrio siga creciendo y progresando.
La escuela (la Nº 45) trabaja en conjunto con la Soc. de Fomento en lo que respecta a las propuestas escolares y extraescolares orientadas a los padres, vecinos y alumnos. Actualmente la escuela está incluída en un programa del Ministerio de Educación de la Nación que se llama Patios abiertos, con lo cual la escuela se abre los días sábados por la tarde y se llevan adelante propuestas deportivas o de teatro. También se prestan las instalaciones de la escuela para el dictado de talleres de computación que son llevados adelante por dirigentes del YMCA. Con esta mentalidad, cada propuesta o actividad que surge de la escuela es comunicada a la sociedad de fomento y viceversa, de manera que no haya superposición de actividades, propuestas u horarios.
Nota: Hasta el año pasado funcionaba en la Soc. de Fom. la salita médica del barrio dejó de funcionar ya que se le retiraron todos los subsidios –esta decisión coincidió con el cambio de gobierno en la ciudad-, junto con ello desapareció también el gas, actualmente por único sistema de calefacción se tienen las garrafas que llegan a comprar los asociados. Es de destacar que la salita médica era de vital importancia ya que el barrio absorve las realidades no sólo propias sino también de la villa de emergencia, como de las zonas aledañas (realidades donde la precariedad, la pobreza pisan fuerte, sobre todo de aquellas personas que viven en las casitas dispersas en las parcelas de campo, como de aquellas que viven de sus pequeñas quintas), y precisamente una de las principales funciones que tenía era la prevención, la detección de desnutrición en la población infantil, y implementación del sistema de vacunación.
También hay en el barrio una capilla (“Santísima Trinidad”, donde hay una misa los domingos y se da catequesis de comunión los sábados por la tarde.
Actividad a realizarse:
En principio insertarnos en la realidad del barrio a través del apoyo escolar para los chicos de la EGB Nº 45, y los chicos de los barrios aledaños (sobre todo y por cercanía de Villa Rosario Sur).
Propuesta (eventual) de animación y recreación en el “Proyecto Patios Abiertos” de la EGB Nº 45.
Arreglo y pintura del frente de la Soc. de Fomento.
Refacciones en el interior del garage de la Soc. de Fomento.
Sumarnos al Proyecto de Educ. Popular a cargo de la YMCA.
Detección de problemas de aprendizaje.
Estos fueron nuestros primeros acercamientos, ahora ya en marcha puedo contarte que el interés por nuestra propuesta es muy grande, en el segundo encuentro (vamos por el cuarto) que tuvimos con los chicos vinieron 11 chicos, la mayoría de los barrios aledaños (los más carenciados). Los más chicos vienen con problemas de lecto escritura (algunos sólo deletrean), otros han sufrido la desnutrición en su más temprana infancia y eso ya ha dejado una huella muy marcada, como imaginarás... Los chicos (desde los más grandes –de 14 años- hasta los más chicos –de 7 años- vienen siempre acompañados por sus mamás, muchas de ellas simplemente comentan que sus hijos tienen que estudiar más para pasar de grado, sin embargo, casi de inmediato notamos otro tipo de problemas, dislexia por ejemplo, u otros como recién te comentaba.
La Soc. de Fom. ha comenzado junto con nosotros –en la misma fecha- una escuelita de fútbol orientada a unir a las familias en torno a un deporte, con el objetivo de que los chicos –los varones- ocupen su tiempo en una actividad sana, que los aleje de la droga o de la “vagancia”.
Nos ha dado una total libertad para obrar, ahora esperamos seguir conociendo un poco más esta realidad, desde los voluntarios que pueden asistir al apoyo escolar (que se dá los sábados por la mañana) surgió la inquietud de poder proponer un proyecto orientado a las chicas adolescentes o pre-adolescentes que no están contempladas en ninguna de las actividades antes mencionadas. Por ahora, estamos evaluando esta posibilidad, sí concretamos un encuentro con el presidente, y demás comitiva de los fomentistas.
- Apoyo escolar en el Instituto Técnico “La Piedad”
Aquí la propuesta es continuar con el camino que hemos comenzado el año anterior, extendiendo el proyecto hasta los 9º años; ciertamente sentimos que este año estamos más contenidos por el colegio ya que, desde las tutorías y también los demás profesores, a sabiendas del trabajo realizado el año anterior, nos han brindado un apoyo más concreto. Incluso este año contaremos con el apoyo del bibliotecario del colegio que nos facilitaría material y libros a utilizar en los encuentros.
Nuevamente nos han brindado dos aulas para un mejor trabajo, y queda abierta la posibilidad de poder extender nuestra tarea a toda la comunidad educativa a través de un proyecto solidario que pudiera tener como protagonistas al colegio y al Barrio 5 de Abril.
Con alegría recibimos también la noticia de que dos exalumnos (egresados del año anterior) van a sumarse como colaboradores en el apoyo escolar. Uno de ellos, ya brindaba su aporte desde los recreos, a los que no salía para quedarse en la biblioteca ayudando a alumnos de los años inferiores en el área de matemática, así daba un refuerzo a lo visto en clase y con los voluntarios).
(En esta institución a actividad la realizamos los días jueves en dos turnos).
Finalmente quería comentarte que hay varios colaboradores, y que hemos extendido la invitación del voluntariado a los institutos terciarios y universidad de la ciudad.
Bueno... sé que esto se hizo muuuuuyyyyyy largo...pero necesitaba ponerte al tanto de cuanto hemos recorrido hasta ahora.
Quizás lo evitaría si te escribiera más a menudo... cosa que se me facilitará a partir de ahora ya que desde hace unos días tengo conexión a internet desde casa...
Seguramente me quedan muchas cosas fuera de este extensísimo mail pero ya te las haré llegar a medida que la memoria las suelte y encuentren el camino...
Un fuerte abrazo, Tilsa

20/02/07
...estamos comenzando las actividades laborales y de estudio en estas semanas, por lo cual tendremos nuestra "primera reuniòn oficial" de inicio en el cierre de esta semana o primera de marzo. Anna o yo te comunicaremos los pasos a seguir en este nuevo año, del mismo modo buscaremos la manera de hacerte llegar un Cd con las imàgenes de las actividades realizadas durante el año precedente, màs los lineamientos de las mismas.
Por otra parte te comento que en estos estuve en el Colegio donde realizamos apoyo escolar el año anterior, para este año nos han renovado su voto de confianza para poder movernos con los jòvenes del colegio, y ampliar nuestra propuesta, que conversarìamos con la psicopedagoga de la instituciòn.
Un fuerte abrazo, y nos mantenemos en comunicaciòn. Tilsa.

08/11/06
Relazione annuale 2006 >>

29/05/06
... nueva actividad...el nuevo proyecto en el que estamos trabajando.
De primera convivencia realizada nos había quedado como proyecto aquel de continuar con la catalogación de la Biblioteca "El Principito", pero también cobró fuerza y forma el proyecto del apoyo escolar a chicos del Instituto Técnico "La Piedad", orientado fundamentalmente a aquellos del 8º Año de la Escuela Secundaria Básica (con edades entre los 13 y 14 años) y que registraran repitencia/as en los últimos años (7º y 8º años). Presentado y revisado por la asesora pedagógica del colegio, se lo integra a un proyecto que ella misma poseía para los alumnos de este ciclo. Te recuerdo que hicimos la opción de aceptar la invitación y animarnos a este proyecto, en parte porque habíamos decidido centralizar un poco nuestra actividad en este barrio de la ciudad, en que ya habíamos intervenido a través del pesebre en la comunidad capilla Ma. Aux. y en la biblioteca.
Se invitó a los voluntarios a recorrer el colegio, y realizamos a su vez dos reuniones previas para afinar, quitarnos dudas, y replantear nuestra presencia en el Instituto. Con la asesora nos encargamos de pasar por las aulas de los 8vos. años, para informarlos de la propuesta. Así el jueves 11 de mayo se inició el apoyo escolar en la escuela. Actividad que continuó el día viernes.
Nos organizamos más o menos así:
-Se dividen los voluntarios por áreas (matemáticas, inglés, lengua...)
-Realizamos dos turnos por día (de una hora u hora y media cada uno, aunque los chicos pueden quedarse en ambos turnos si lo necesitan).
-Llevamos un listado de asistencia y observación de cada alumno.
-Nos hemos interiorizado no sólo del rendimiento académico de cada chico, sino también, y especialmente de sus historias de vida.
-Nuestra propuesta es poder mantener un contacto con los profesores tutores (que se encargan de cada curso) para poder sumarnos a la red de trabajo que se va conformando.
-Hemos abierto la propuesta del apoyo escolar a aquellos que deseen sumarse (especialmente a aquellos que se encuentren estudiando profesorados de ciclo inicial o secundario básico, u otras carreras afines).
Como respuesta a nuestra labor (hoy hemos completado nuestra segunda semana) hemos recibido muchas palabras de aliento por la tarea emprendida, apoyo no sólo de los profesores tutores sino también de los demás profesores del plantel. Un entusiasmo creciente por parte de los chicos, no sólo de los 8º años sino también de alumnos de 7º y 9º años. (Hemos abierto la propuesta del apoyo escolar a alumnos que no fueran repitentes pero que sí tuvieran dificultades en sus estudios).
Verás... estamos muy entusiasmados... pero también buscando la calma para mantener en paralelo nuestra otra tarea que es la de seguir catalogando libros en la biblioteca (los voluntarios han mermado por causa del estudio, trabajo, incompatibilidad horaria...).

27/03/06
Te escribo esta vez para contarte que el domingo anterior (el 19 de marzo) tuvimos nuestra primera convivencia VIDES.
Comenzamos a las 9 y cerramos por la tarde, a eso de las 19 hs. Contamos además con la participación de dos chicas que se interesaron en el voluntariado, y también con la presencia de Carolina -una joven trabajadora social- que nos ayudará en esto de armar y presentar proyectos.
El esquema de trabajo fue más o menos este:
Por la mañana, a parte de la mateada, se comentó un artículo que vos escribiste en la Rivista di Scienze dell´Educazione (Maggio-Agosto 2005), y que nos facilitó la Hna. Elvira Zamboni, Madre Inspectorial. Fue sumamente rico, ya que clarificamos varias puntos que estaban un poco en tinieblas, nos sumergimos más en la historia del VIDES Internazionale, y se fueron algunas dudas que nos rondaban, de la misma manera en que fueron surgiendo inquietudes e ideas.
Por la tarde, abordamos un libro sobre voluntariado, que escribió una Hermana -Anne Falola- sobre lo que implica ser voluntario, los distintos tipos de voluntariado, el voluntariado cristiano, la forma en que se gestiona, se crea y mueve un voluntariado y sus integrantes. Cada cual presentó un capítulo (como la exposición quedaba a libre expresión y creación de su expositor la riqueza fue mayor. Hubo quien comentó, quién lo planteó desde su pensamiento, un rompecabezas, una canción...), que luego era comentado y sumaba aportes de los demás. Imaginate que cuánto se movió en cada uno...
Luego, hubo un corte para "rehacer el mate" y preparar la merienda.
Así llegamos a evaluar las propuestas de trabajo de este tiempo.
Como te comentaba en un anterior e-mail, habíamos decidido permanecer en uno de los barrios periféricos de la ciudad, dónde actualmente se realiza la actividad de catalogado de libros de la Biblioteca "El Principito".
Las propuestas a analizar fueron:
*Continuar con el trabajo en la Biblioteca, y ver de qué manera dejar "la posta" a quienes luego lleven adelante el trabajo allí.
*Asumir el saludo de los Buenos Días en el Instituto María Auxiliadora, (del cual mayoría de nuestras voluntarias son ex-alumnas, y donde nos hicimos presente el 8 de marzo, para plegarnos al Día de la Mujer a través del Buenos Días; en fechas a pautarse.
*Asumir el apoyo escolar el Instituto La Piedad (un colegio de salesianos, que se encuentra en el Barrio Noroeste).
Propuesta que nos llegó a través de la Asesora Pedagógica del Instituto, que "escuchó hablar" de nosotros.
*La formación permanente, la rotación en grupos de trabajo, los espacios de encuentros.
*Participación y colaboración activa en el/los proyectos de servicio del Inst. Ma. Aux. (antes mencionado).
En respuesta a ellas, llegó el compromiso por cada una. De manera que, en principio ya hemos establecido el contacto con las entidades, y en estas semanas comenzaremos a elaborar el proyecto sobre el apoyo escolar a los chicos del Instituto La Piedad (que luego te haré llegar en detalle).
Este fue el cierre de nuestra convivencia y la apertura del año.
Te dejo un fuerte abrazo, y el augurio de una Buena Cuaresma en nombre de todos nosotros!!!
Tilsa.

23/02/06
Hola Hna. Ma. Grazia!!!!!  Eccomi!!!  Finalmente conseguí tu mail!!!  AnnaMaria acaba de hacerme llegar el material de enero, sobre formación para los voluntarios.  Quería agradecerte/les.
En su momento te agradecí -en tu persona, y en ella a todos los demás- por la riqueza del Convegno, y ahora por lo que poquito a poco vamos viviendo, creciendo y ganando espacio.
Con AnnaMaria hacía un tiempo que no nos veíamos porque en diciembre comenzaron las vacaciones, los ejercicios -para las hnas.-, los viajes, encuentros, y demás...  De manera que estuvimos conectadas pero no viéndonos, por eso quería contarte lo que en estos tiempos estuvimos haciendo, corro el riesgo de ser reiterativa si es que Anna ya te lo ha comentado.
Después del Convegno tuvimos una serie de encuentro en los que transmitimos lo vivido y pasamos cuenta de las experiencias de los participantes;  y ahí nomás tuvimos ya el cierre de año, como las vacaciones venían a paso galopante, iniciamos una mini-actividad:   la realización de un pesebre viviente en un barrio periférico de la ciudad (Bahía Blanca, Barrio Noroeste), junto con un grupo de chicos que yo guío en la comunidad Primavera.  Convocamos a la gente del barrio y de la comunidad, hubo quien se encargó del vestuario, de la utilería y demás.  Todo muy lindo y rico...y con una simpática anécdota.  Cuando ya habíamos instalado todo "el escenario" en el patio de la capilla (ya que un día antes de la representación, que se iba a realizar a lo largo de dos cuadras, en la calle... unos obreros rompieron un caño y tuvieron que cavar un pozo de 9 mts. para refaccionarlo...justo adelante de la capilla!!!!), comenzó un viento suave que no tarde en convertirse en la cola de un tornado... imaginate!!!!  El pesebre que habían preparado unos papás, la paja que habían juntado los chicos, etc.  voló por el aire!!!!  Se levantó literalmente por el aire!!!!  Uno de los voluntarios había conseguido un coro para la ocasión...y esa gente fue la que nos ayudo a "atajar" todo -incluídos los niños vestidos de angelitos-.  Fue todo un gran susto, incluso la gente que esperaba viviendo la eucaristía en la capilla...  El cierre fue que cuando todo pasó, improvisamos un pesebre nuevo... dentro de un salòn, el coro -ya no había grabador porque los cables de luz de la calle habían caído- entonó cantos que acompañaran el paso por las distintas estaciones ensayadas, los angelitos llevaban velas que guíaban a los "actores", la gente siguió todo en absoluto silencio (en el anterior, la gente iba seguir todo con cancioneros)... e incluso cuando el viento había pasado, una vecina acercó a su nietito para que hiciera de Niñito Jesús en el momento en que "nacía el Niño" en nuestro pesebre...
Sé que la anécdota es un poco extensa... pero me pareció que debía compartirla con vos.  La vida de nuestro grupo, desde que surgió en aquella experiencia de servicio, fue viviendo altibajos, dificultades, encontrando algunos obstáculos, pero la perseverancia, las ganas y el amor que se pone van dejando todo atrás.  Verás nuestros obstáculos son chiquitos pero hay a quién lo desanima, entonces su superación como grupo nos va enriqueciendo y quitando miedos, y así cada cual se va animando a ir siempre por más.
Nos hemos puesto a disposición de esta comunidad (Primavera) para los eventos que continuen realizando, ya que están recaudando fondos para la colocación de un cielorraso y membranas en el techo del salón de usos múltiples que tiene detrás de la capilla. Actualmente es utilizado para dictar clases de gimnasia para la gente del barrio, también se enseña folclore, hay una peña que desarrolla sus actividades allí. Como así también se dictan cursos de formación (electricidad, cocina, etc.). El año pasado nos cedieron las instalaciones para realizar la cocción y posterior venta de grisines.
Sobre fines del año pasado se creó en el mismo barrio, una biblioteca popular, destinada fundamentalmente a los chicos del lugar y a la gente que no puede llegarse hasta el centro para ir a biblioteca central de la ciudad. Este emprendimiento surgió de una maestra jubilada que está muy comprometida con la gente de su barrio. Desde hace trece años trabaja por los chicos del sector, un sector con grandes falencias. Creó por ese tiempo una plaza en la que cada chico tenía su árbol y debía cuidarlo, luego llegó el playón de basket, las mesas y bancos para ir a tomar mate o hacer un pic-nic. La idea es que los chicos se den al deporte y a la vida más sana. Actualmente el lugar es un espacio verde más de la ciudad, y es usado por el Oratorio Magone, que no tenía un lugar. Bien, esta señora junto a los chicos que iban a la plaza y comenzó a ayudarlos en el garage de su casa a hacer las tareas de la escuela, le enseño a estudiar. La gente comenzó a acercar libros y de a poco se armó una pequeña bibliotequita. Así llegó el sueño de la biblioteca popular, que se concretó el año pasado, apadrinada por el sobrino de Antoine de Saint-Exupery (él visitó muchas veces la aeroposta Bahía Blanca). Aún está en construcción pero el salón de libros ya está listo, y por eso se comenzó a recibir donaciones de libros. Y aquí entramos nosotros… no había quién los ordenara, catalogara y limpiara… En esto estamos desde hace 4 semanas. Como es tiempo de vacaciones todavía, y hay quien debe dar exámenes nos vamos rotando. Asistimos dos veces por semana de 9 a 12 ó 13 hs. En general somos cinco cada vez, y mantenemos a dos más o menos fijos que pasen la posta y mantengan el orden del grupo precedente. El trabajo en ese tiempo es constante, y arduo. No sólo por todo lo que hay por hacer, sino también porque el clima es duro, en estas semanas hemos tenido temperaturas que superaban los 40º. Como te comentaba, el lugar se está haciendo, entonces las ventanas no están habilitadas, por lo que el lugar está muy encerrado, la temperatura se condensa y se empieza a sentir. Pero bueno, lo hacemos con mucho gusto y nos reímos y divertimos mucho!. Anna estuvo hoy visitándonos y trayendo un par de libros que las hermanas donaron, ella nos sugirió tomar alguna fotografía del trabajo realizado, así que en cuanto las tomemos, te enviaré alguna.
Bueno, quizás te agobién un poco con esta catarata de anécdotas y novedades, pero es que el tiempo pasa y no había podido escribirte. Mañana tendremos la primera reunión “informal” de Vides, será para contarnos un poco de nuestras vidas y comer algo…claro…
Te voy dejando, y agradeciendo otra vez porque me han hecho partícipes de esta gran familia que es el Vides. Un fuerte abrazo desde esta Bahía de vientos, Tilsa.
¡Ah!  Disculpá todos los prólogos  del "contexto" en que hemos y estamos trabajando, me pareció necesario para acompañar tu imaginación...