8 settembre - Giornata Internazionale dell’Alfabetizzazione
Per noi è una cosa tanto normale il fatto che sappiamo leggere e scrivere. Eppure tante persone non colgono il senso delle lettere e delle parole. Mai pensato a questo? Dobbiamo immaginarci un momento che non sappiamo ne leggere ne scrivere. Vivere senza giornali, libri, lettere, GSM e computer… niente di tutto questo perché non decifrabile per noi. Impossibile capirne qualcosa.
Se fosse così, perderemmo tanta ricchezza di conoscenze e soprattutto mancheremmo tante occasioni di comunicazione.
Non saper leggere e scrivere – analfabetismo – significa: mancare la chiave per acquistare cultura, per partecipare alla vita sociale, e mai riuscire a rompere il circolo vizioso della povertà. Oggi un adulto su cinque è analfabeta e di questi due terzi sono donne. Parliamo qui di persone dai 15 anni in su. La maggior parte vive nei paesi in via di sviluppo. La causa principale di questo è il fatto che milioni di bambini non possono frequentare la scuola. Con questo non è detto che l’analfabetismo esiste soltanto nei paesi del terzo mondo. Almeno 20% della popolazione dell’occidente non sa leggere e scrivere o lo fa con difficoltà.
Anche se tutti gli uomini hanno diritto all’insegnamento, milioni di persone non possono approfittare di questi diritti. Nel 1990 i leader del mondo hanno promesso che per il 2000 avrebbero realizzato questo diritto. Non sono riusciti. La mancanza di insegnanti ha rallentato il processo. Ma anche l’estrema povertà sta alla base di questo analfabetismo delle persone. Tanti bambini e fanciulli devono inserirsi nel mondo del lavoro in tenera età per aiutare la famiglia che non riesce a sopravvivere. E mancanza di insegnamento e formazione diminuisce le possibilità di trovare un lavoro più degno e dunque per uscire di questo circolo vizioso.
È da notare che negli ultimi anni vi è una forte evoluzione nel modo in vedere L’analfabetismo. L’alfabetizzazione è strettamente legata allo sviluppo e al miglioramento della qualità della vita. Permette di combinare e acquistare altre competenze. Nel nostro mondo tanto complesso il fenomeno analfabetismo non si limita a non saper leggere e scrivere. Parliamo di analfabetismo finanziario, analfabetismo medico, e non parliamo ancora dell’informatica che sempre più invade la nostra esistenza.
Urge dunque l’impegno per un insegnamento integrale per tutti.
Come si può prevedere? Cosa ci vuole?
- Scuole adeguate con insegnanti qualificati, anche nei paesini meno raggiungibili, affinché i fanciulli abbiano la possibilità di frequentare la scuola.
- Materiale didattico idoneo (libri computer…)
-
Uguaglianza per tutti: minoranze, poveri, Handicappati, …perché tutti hanno diritto all’insegnamento.
-
Buona formazione degli insegnanti.
Governi e organizzazioni non governative e soprattutto l’UNESCO rimangono coinvolti in questo processo. Per focalizzare il problema e svegliare le coscienze, è stato evocata la giornata dell’alfabetizzazione. Un’opportunità per fare il bilancio e valutare il progresso in questo campo.
8 settembre 2009 è la giornata dell’alfabetizzazione. E quest’anno l’accento è messo sull’influenza del lavoro di alfabetizzazione contro l’analfabetismo. Il risultato deve essere una più grande indipendenza. Per questo il tema globale per 2009-2010 è:’Alfabetizzazione e indipendenza’.
Possiamo dire, non senza un po' di orgoglio che VIDES collabora in tanti paesi del mondo per dare insegnamento e educazione. L’8 settembre è dunque una data nostra in cui c’impegniamo con più convinzione a collaborare nel processo dell’alfabetizzazione.
