Progetti e Microprogetti
Educazione, Partecipazione e Sostenibilità per il Futuro
I progetti e microprogetti del VIDES Internazionale nascono per rispondere ai bisogni delle comunità locali, con un approccio partecipativo che mette al centro i beneficiari.
L’educazione e il diritto a un’istruzione di qualità sono valori fondamentali che guidano ogni intervento, promuovendo lo sviluppo sostenibile e l’autodeterminazione delle persone coinvolte. Attraverso queste iniziative, il VIDES sostiene percorsi di crescita capaci di generare un impatto duraturo.
Progetti
I progetti VIDES nascono dalla collaborazione tra le missioni delle Suore Salesiane di Don Bosco e le comunità locali. Attraverso il dialogo, le persone individuano i propri bisogni e partecipano attivamente a ogni fase del progetto. L’obiettivo è migliorare la qualità della vita, promuovendo sviluppo e istruzione di qualità.
Microprogetti
I microprogetti sono azioni solidali con piccoli contributi che offrono risposte immediate a bisogni concreti. Interventi come supporto scolastico, borse di studio, cure mediche o aiuti alimentari favoriscono l’autonomia e creano percorsi di sviluppo sostenibile nel tempo.
Priorità Chiave
Diritto all'Educazione
La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (art.26) riconosce l’educazione come diritto finalizzato al pieno sviluppo della personalità ed al rafforzamento del rispetto dei diritti umani e delle libertà fondamentali. Nell’ambito della Convenzione sui diritti del bambino, l’art.28 attesta il diritto all’istruzione per il fanciullo, affermando che l’insegnamento primario deve essere reso obbligatorio e gratuito per tutti. Oltre a ciò, nei progetti VIDES è forte il richiamo ai temi dell’accessibilità scolastica e della libertà della scelta dei percorsi didattici. La priorità è egualmente riscontrabile nell’Agenda Post-2015 delle Nazioni Unite.
Empowerment della Donna
Il 70% delle persone in situazione di povertà nel mondo sono donne. Operiamo affinché bambine, ragazze e donne possano accrescere la fiducia nelle loro capacità (empowerment) e siano protagoniste del loro sviluppo. Siamo convinti che la strategia migliore sia l’educazione per accrescere le possibilità di sviluppo e d’impiego e migliorare di fatto anche la posizione delle donne nel mercato del lavoro, nella politica e nella società. Questa prospettiva è ancor più importante nei Paesi in cui operiamo, dove ancora molti genitori credono fermamente che istruire le loro figlie non sia necessario, poiché le ragazze hanno il compito di sposarsi e di prendersi cura della loro famiglia. Il tema è incluso nell’Agenda Post-2015 delle Nazioni Unite.
Politica di Protezione del Bambino
Tutti i progetti VIDES, avendo come target i bambini, in particolare in situazione di vulnerabilità, applicano le linee del Consiglio nazionale per la salvaguardia dei bambini nella Chiesa Cattolica e la Convenzione UNICEF sui diritti del bambino, risoluzione 44/25 del 20 novembre 1989.
Progetti recenti
Paesi
Tipologia
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Diritto all'educazione
La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (art.26) riconosce l’educazione come diritto finalizzato al pieno sviluppo della personalità ed al rafforzamento del rispetto dei diritti umani e delle libertà fondamentali. Nell’ambito della Convenzione sui diritti del bambino, l’art.28 attesta il diritto all’istruzione per il fanciullo, affermando che l’insegnamento primario deve essere reso obbligatorio e gratuito per tutti. Oltre a ciò, nei progetti VIDES è forte il richiamo ai temi dell’accessibilità scolastica e della libertà della scelta dei percorsi didattici. La priorità è egualmente riscontrabile nell’Agenda Post-2015 delle Nazioni Unite.
Empowerment della Donna
Il 70% delle persone in situazione di povertà nel mondo sono donne. Operiamo affinché bambine, ragazze e donne possano accrescere la fiducia nelle loro capacità (empowerment) e siano protagoniste del loro sviluppo. Siamo convinti che la strategia migliore sia l’educazione per accrescere le possibilità di sviluppo e d’impiego e migliorare di fatto anche la posizione delle donne nel mercato del lavoro, nella politica e nella società. Questa prospettiva è ancor più importante nei Paesi in cui operiamo, dove ancora molti genitori credono fermamente che istruire le loro figlie non sia necessario, poiché le ragazze hanno il compito di sposarsi e di prendersi cura della loro famiglia. Il tema è incluso nell’Agenda Post-2015 delle Nazioni Unite.
Politica di protezione del Bambino
Tutti i progetti VIDES, avendo come target i bambini, in particolare in situazione di vulnerabilità, applicano le linee del Consiglio nazionale per la salvaguardia dei bambini nella Chiesa Cattolica e la Convenzione UNICEF sui diritti del bambino, risoluzione 44/25 del 20 novembre 1989.
Percorso formativo
Il percorso di formazione è obbligatorio e prevede durante l’anno tre incontri formativi di presenza, affiancati da una Formazione a Distanza. La formazione è pensata per facilitare la partecipazione di chi ha impegni di studio e/o lavoro.
